7月頃、他学年から1人､2人､…､と目標達成者が現れたとき、「4年生はまだいないけれど、がんばって！」と話したことを覚えていますか？ そのときみなさんは、「1年間の目標だから、4年生の終わりまでに終わっていればいいんだよ。速さを競うのではなく、じっくり読みたいの」と話しましたね。

有言実行ですね(^^)。

目標達成の申告〆切日が近づいてきたので、「大丈夫かな？」と心配になりましたが、修了式までにしっかり終わらせましたね。

来年度もたくさんの新しい本に出合い、〝じっくり〟と本の世界を楽しんでください。

 

今日、100冊読書を達成した1年生の今年度最後の校長表彰がありました。

最後の締め切りに間に合おうと力を振り絞り、

たくさんの子ども達が目標を達成することができました。

 

１年間かけて大きな目標を達成した経験は、自信になり、

今後も何かを成し遂げようとするときの大きな糧になることでしょう。

 

２年生になってからも、たくさんの本と出合い、心を育てていってほしいと思います。

5年生最後のブックリストの表彰を行いました。達成しようと頑張ったたくさんの児童を表彰することができました。

ブックリストには様々なジャンルの本があり、中には読み進めるのが大変なものもあったかと思います。そんな中でも、目標を達成しようと努力できたこと、本当に素晴らしいと思います。

５年生も残り1週間。来月からはいよいよ最高学年です。さらに活躍が増え、忙しくなると思いますが、読書を楽しむことを忘れずに、様々な本に触れてもらえたらと思います。

卒業間近の６年生。最後の理科の授業では、１年生に向けて「理科祭り」を開催しました。まだ理科の学習が始まっていない１年生に理科の楽しさを知ってもらおうと、各班で実験内容を考え、準備をしてきました。「てこの原理」を使った実験や水溶液の色の変化の実験など、これまでに学習してきたことを生かす班や、スライムやダイラタンシーなどを一緒に作って楽しませようとする班など、内容はさまざま。当日は、１年生に優しく説明したり、できたことを褒めたりする姿がたくさん見れました。１年生も、初めて見る現象にびっくり！最後は「楽しかった！」「もっとやりたい！」という声が聞かれました。１年生にとっても６年生にとっても素敵な時間になりました。

２年生は「水筆を使った書写」の学習に取り組みました。鉛筆とは違った書き心地を楽しみながら、真剣に、丁寧に書こうとする姿が見られました。紙に水の線が現れるたびに、「まっすぐ書けたよ！」と嬉しそうに教えてくれた2年生。４月からの習字の学習が楽しみです。