図書の時間に、グループで同じ本を読み、読書を深める「リテラチャー・サークル」に取り組みました。一人一人がそれぞれの役割を担当し、本を読んで感じたことや気付いたことをグループで共有します。「ここが面白い！」「この場面が気になる！」と、話し合いが盛り上がるポイントはグループによってさまざま。友達の考えに触れることで、自分一人で読むときとは違った発見もあり、どのグループも楽しそうに本の世界を広げていました。

算数「かたちあそび」の学習をしました。

身の回りにあるものの形の特徴を考えて仲間分けをしたり，

形の特徴を用いて高く積む方法を考えたりしました。

「縦にすると高くなるけど倒れやすい」「横にすると低くなってしまうけど倒れにくい」

「大きいものを下の方にした方がいいよ」「小さいものや細いものは上の方にしよう」など，

積む方法を友達と話し合い，協力しながら学習に取り組むことができました。

また，空き箱などの立体図形から面の形を紙に写し取り，絵をかきました。

箱から自分のほしい形を探し出して，絵を完成させました。

社会科で、安全なくらしについて学習している3年生。事故や事件からくらしを守ってくださっている警察官の仕事について、直接見たり聞いたりして学びを深めようと考え、26･27日に市川警察署に見学に行きました。

クイズ形式で警察官の仕事を説明していただいたり、パトカーの中にある機械を見せてもらったり、トランクの中にあった〝秘密道具〟に触らせていただいたり、シートに座らせていただいたりして、教科書に書かれてあることを読むだけでは経験できない多くのことを学ぶことができました。

1年間に市川市で発生する事件の数や110番にかかる間違い電話の件数に「えーっ！」と声を上げて驚き、「パトカーには、どうしてミラーが2つもついているのですか？ ぼくの家の車にはついていないのに…」「パトカーの車の上に、どうして文字が書いてあるのですか？」「夜寝る時も、制服を着ているのですか？」等子どもたちの疑問が続出。丁寧にお答えいただき、警察署の見学をなかなか終えられない(^^;;、集中した学びの姿がありました。

３～５時間目まで、４年生の各学級で理科の授業がありました。今日の授業は、昭和学院中高の校舎内にあるプラネタリウムで星空を鑑賞するというスペシャルな授業です。子ども達は先週からずっと楽しみにしていました。体験した後に「どうだった？」と聞くと、「今まで行ったどこのプラネタリウムよりもすごかった！」という声も聞かれました。実際の空模様はあいにくの雨でしたが、子ども達の心には綺麗な星空が印象に残ったことでしょう。これをきっかけに、月や星に更に興味をもって学習に取り組んでもらいたいと思います。