昔はどうやって火を起こしていたのか。そんな疑問から実際に火おこしに挑戦しました。

なかなか火は起きませんでしたが，昔の人の大変さを実感できました。

細胞分裂の様子を顕微鏡で探しました。この内容は中学３年生でやるものですが，授業や理科実験教室で顕微鏡を使うことに慣れているメンバーばかりなので，細胞分裂の様子を実際に顕微鏡で見ることに挑戦しました。

紫キャベツで布を染めるには，どうやるといいのか。キャベツをつぶす派とお湯で煮る派で意見が分かれました。２通りのやり方で実験してみた結果それぞれの良さと欠点が分かりました。

最後に作った綺麗な花の色を布に写したお土産を嬉しそうに持って帰りました。

ミミズのことは知っている。けれどもまじまじと見たことはない。ましてや体の中がどうなっているかなんてわからない。そんな子供たちがミミズの体のつくりを実際に解剖して観察しました。

 

空気の押し返す力を利用してロケットを飛ばしました。
プラスチックの筒の両端をじゃがいもで栓をして，上から押すことで空気を圧縮し，パッと手を離すとロケットは勢いよく飛んでいきました。