最近、メディアでも取り上げられているフィンランド発祥のスポーツ、モルックを行いました。

ルールは「モルック」という棒を「スキットル」という数字がかかれた立ててある棒に当てるものです。

「１本だけ倒すとかかれた数字が得点」

「複数本倒すと倒した本数が得点」になり、先に５０点ぴったりになったチームの勝利です！！

しかし、５０点を１点でも超えてしまうと２５点から再スタートです。

このルールを伝えると、さすが昭和学院の子どもたち

「ただ高得点とるだけじゃなくて、作戦も大事だ」

「ねらう力と考える力がいる」など、モルックの面白さに気付き始めました。

実際にゲームを行うと

「うわぁー、２本倒しちゃった！」

「やったー１２点とったー！！」など、チームで協力しながら楽しむ姿が見られました。

今後も新しいことに出合わせ、挑戦する機会をつくっていきたいと思います。

本校の低学年は、読書教育の一環として「本読みカード」に取り組んでいます。

１冊の本を読み終えるごとに読んだ感想を本読みカードに記録し、１年間で100冊の本を読むことを目標に頑張っています。

今日は、さっそく100冊を達成した４名の子どもたちが、校長先生から賞状をいただきました。一人ずつ賞状を渡され、校長室での初めての表彰にどきどきしながらも、笑顔で賞状を受け取りました。

 

100冊を達成したあとも次の目標に向け、読書を続けている子どもたちの姿が印象的です。

これからもたくさんの本との出合いを重ねてほしいと思います。

体育の授業では、次々と新しい技に挑戦しています。上手になってきたよじのぼりは、片手を離してじゃんけんをする活動へと発展。元気いっぱいの「最初はグー！」の声が体育館いっぱいに響き渡りました。鉄棒は、腕で体を支える「だんごむし」という技に挑戦しました。初めての取り組みでしたが、友達の力を借りながら、一生懸命練習しました。

６月２７日（火）、６年生は家庭科の時間に洗濯の仕方について学習しました。まずは、洗剤を水に溶かして洗濯液をつくるところからスタートです。用意したハンカチをつまみ洗いやもみ洗いをしていきました。最後に洗いおけに水をため、すすいで絞ります。日常生活では電気洗濯機を使っての洗濯が多いと思いますが、夏休みにはぜひ家庭でも手洗いに挑戦してもらいたいと思います。

社会「店の仕事」の学習で、マルエツに見学に行きました。

お店の中を見させていただいたり、店長さんに質問をさせていただきました。

お客さんに来てもらうための様々な工夫について知ることができました。