一年生の生活科では、風について学習をしました。

 

「目に見えない風を見るにはどうしたらいい？」

をみんなで考えました。

 

「回るものや飛ばされるものがあると見える。わかる。」ことに気づき、

「自分たちでも作れる風車を作ってみよう」ということでチャレンジしました。

 

出来上がると、普段歩いている時には気づかない僅かな風も見えるようになり、

身近に風があることを実感することができました。

 

セロハンを使った学習を図工で行いました。

 

透けて見える性質から、

「光をうまく使えるといいね」

という声をかけ、それぞれが色々なもの作りました。

 

緩く丸めてひかりを取り入れたり、きつく丸めて色を強調したりと一人ひとりの工夫が見られ、

楽しい作品が出来上がりました。

各クラスで書き初めを実施しました。

題材は「きつねのおきゃくさま」の一節。

えんぴつで、丁寧に集中しながら書きました。

校内作品展で力作を見ていただければと思います。

1月16日(土)、4年生が体育館で席書会を行いました。普段は元気いっぱい賑やかな4年生も今日は心を整え、広い体育館が静まり返るほどの“全集中”で取り組みました。4年生の課題は、「元気な子」です。太筆を使い、字配や筆の運び方に気をつけながら、丁寧に力いっぱい書き上げました。

書いた作品は、28・29・30日に行う校内作品展で掲示します。また、全作品を動画で配信し、ご家庭でも見ていただけるようにします。

今年から習字の学習が始まった３年生は、初めての席書会の参加です。

体育館にいっぱいに広がって、みんなで同じ題に取り組みます。

 

３年生の題は「光るにじ」です。

普段の学習とは違った子どもたちは、一画一画を一生懸命、丁寧に書いていきました。始筆の力強さ、「はね」の勢いを見ると、一人ひとりの筆に込めた真剣な思いが伝わってきます。

 

子どもたちの作品は、校内作品展で展示します。是非、ご覧ください。