18日(木)、6年生が全国学力･学習状況調査を受検しました。全国学力･学習状況調査は、文部科学省が全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握･分析し、教育視施策の成果と課題を検証して学習指導の充実や改善などに役立てることを目的にして、小学校6年生と中学3年生を対象に毎年行っているものです。昨日は全国で2万8414校、約200万人が参加したようで、本校の6年生も国語と算数の問題に集中して取り組みました。

今年度より児童生徒質問調査は、タブレット端末を利用してのオンライン方式に変わりました。本校では、22日(月)に実施する予定です。

この全国学力･学習状況調査問題は文部科学省が作成するものなので、現在の教育(学習指導要領)でどのような力を子どもに身につけさせようとしているのか、その具体的な姿が問題を通して見えてきます。単に知識･技能さえを身につければ、これから先の変化の激しい社会を自分らしく生きていけるとは限りません。何に重きを置いて学習指導を行っていくべきなのか - 全国学力･学習状況調査問題をもとに職員研修を通して、よりよい授業のあり方について考えてまいります。