総合的な学習の時間には、４年生の国語の授業で学習した百貨事典の使い方を再確認しました。インターネットの検索エンジンを利用した調べ方とは違い、情報が体系的にまとめられていることに子どもたち自身が気づき、関連した事項を自主的に調べたり、友達と協力して項目を見比べたりしていました。「久しぶりにポプラディアを使ってみたら楽しかった。！」という声があがっていました。